刚过去的这个暑假，星澜小学少先队大队部启动了“运河情.中国梦――运河边最美幸福童年”环保社会实践主题活动。许多假日小队纷纷走出家门，奔赴社会，用他们自己喜欢的方式开展了“五水共治”“垃圾分类”等一系列实践活动。小组合作编制环保绘本故事成了有些假日小队喜欢的方式。

一个被人类随意丢弃的布娃娃变成一个巨大的全身散发着臭气的“垃圾怪娃”，肆意报复人类。三个小战士挺身而出，组织全民搜集垃圾制造溶解弹，最终战胜了垃圾怪娃。从此，垃圾分一分，废品变为宝，地球又恢复了山清水秀的模样”。
你可千万别以为这是哪部大片的故事节奏，这竟然是来自于我们星澜小学四年级孩子们自己绘制的绘本故事《垃圾怪娃》里的情节。瑰丽的色彩、奇幻的语言、独特的画风、奇妙的想象，以及故事所折射出来的对保护环境的责任感，是不是有点惊艳到你？细细品味一下，还真颇有一丝几米、宫西达也的气息。我们来欣赏一下吧。

在《马丁变身记》里，讲述了一个小男孩马丁在小法师的点化下，从一个随手乱丢垃圾的孩子成长为环保小达人的故事。细腻的笔触，童趣的想象，都让这个绘本故事显得有些意味深长。原来，“垃圾分类”的“种子”也居然可以这样有趣地播撒。

“我是大家耳熟能详的垃圾。我们是一个相当强大的团队，在城市的每一个角落都有我的伙伴。但是，我们的命运永远掌握在人类手里。有些人类随手一扔，我们就成了遍布城市大街小巷的破坏王。而有些人类将我们分成不同的类别，我们就成了可以再利用的资源。
下面，就随着我的脚步，一起见证我们的旅程吧！”这就是307中队创作的绘本故事《垃圾漫游记》。

“童年”，就是说我们的教育要基于儿童立场；“幸福”这一修饰词则意味着儿童用自己喜欢的方式去学习，去体验，去感悟，去成长，这样的童年才是幸福的、美的。试想，当他们小组合作，几经努力创作完成心中最美的绘本作品时，脸上的笑容有多灿烂。
“用智慧和真理守护童年的星空”，这是星澜的教育理念，正是有这样的理念，星澜孩子们才会有如此个性鲜明、思维勃发、想象独特的可能。“垃圾分类”的“种子”居然可以这样有趣地播撒，这“有趣”的背后是对儿童的尊重和理解吧！相信我们的每一个孩子一定会成为星澜小学里那颗独一无二的最闪亮的星星。